Продужени боравак
Врсте и распоред активности
- 11:00- 12:15 Слободне активности
- 12:30-13:30 Ручак
- 13:30-14:30 Самосталан рад ученика- часови учења
- 14:30- 17:00 Активности у слободном времену
Слободне активности:
- Едукативне и креативне радионице
- Обележавање значајних датума и догађаја
- Прослава рођендана
- Организоване групне посете установама и јавним манифестацијама
- Организоване излети и шетње у оквиру школе и насеља
- Рекреативне и спортске активности
- Припрема приредби
- Теметска израда радова и уређење паноа
- Увођење елемената Монтесори методе кроз огледне и корелацијске часове.
Самосталан рад ученика-часови учења
- Обрада домаћих задатака
- Увежбавање и утврђивање садржаја програма(српски језик,математика)
- Довршавање ликовних радова
- Утврђивање учених песама из садржаја наставног предмета,музичка култура.
Активности у слободном времену
- Организоване игре у школском дворишту (игре са природним облицима,кретања,елементарне игре,игре с реквизитима,игре на снегу)
- Слободне игре
- Игре у учионици(друштвене,едукативне,музичке,језичке)
- Самостално читање дечије литературе и штампе
- Едукативне игре на рачунарима и дечији биоскоп.
ЦИЉЕВИ И ЗАДАЦИ ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА
- Подизање нивоа заштите и бриге о ученицима млађих разреда
- Развијање радних навика код ученика
- Унапређивање и развијање социјално-емоционалног развоја деце
- Подизање нивоа комуникације и заинтересованости ученика за процес учења
- Неговање и развијање стваралачких активности
- Развијање креативности и естетског укуса кроз цртање,сликање,слушање музику,певање и музичке културе
- Подизање нивоа васпитне улоге школе кроз активности у продуженом боравку
- Пружање индивидуалне подршке ученицима према њиховим потребама и способностима
- Подизање нивоа здравствене културе и културе спорта
- Већи степен повезаности градива које се реализује на часовима редовне наставе кроз тематско планирање активности
- Већи степен учешћа ученика у ваннаставним активностима
- Развијање хуманијег односа ученика према непосредном окружењу.
ДИДАКТИЧКО МЕТОДИЧКА ОРГАНИЗАЦИЈА
Начин организације
- Проблемска настава
- Тимска настава
- Истраживачка настава
- Искуствено учење
- Учење кроз игру
Облици рада
- Групна дискусија
- Индивидуални рад
- Учење у паровима
- Дебата
- Рад у већим групама
- Рад у мањим групама
Методе и технике
- Дијалошка метода
- Истраживачка метода
- Анализа
- Синтеза
- Драматизација
- Постер техника
- Квиз
- Игре улога
- Мозгалица
ПРОСТОРНО-ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
- Наменски одређен простор за реализацију активности(просторија за продужени боравак)
- Учионице у којима се обавља самосталан рад ученика и часови учења
- Фискултурна и свечана сала
- Библиотека
- Школско игралиште
- Културне и научне институције
Годишњи план рада
|
МЕСЕЦ |
ТЕМА |
ПРОГРАМСКИ САДРЖАЈИ- АКТИВНОСТИ |
|
IX |
ШКОЛА И ОКОЛИНА |
■ Дан писмености (8.09.), ■ Дан прашума (14.09.) ■ Светског дан мира (21.09), ■ Дан чистих планина (26.09.).
|
|
X |
У СКЛАДУ СА ТЕМОМ ДЕЧИЈЕ НЕДЕЉЕ |
■ Међународног дана деце (3.10.), ■ Светског дана животиња (4.10.), ■ Светског дана учитеља (5.10.), ■ Светски дан слепих и Дан чистих руку (15.10.),.
|
|
XI |
КРЕТАЊЕ У ВРЕМЕНУ И ПРОСТОРУ |
|
|
XII |
ПРОМЕНЕ У ПРИРОДИ |
|
|
I |
ДЕТЕ И ДУХОВНОСТ |
|
|
II |
СВЕ НЕЧЕМУ СЛУЖИ |
|
|
III |
МАРТОВСКЕ ЧАРОЛИЈЕ |
|
|
IV |
У АПРИЛУ |
|
|
V |
САВ ТАЈ ЖИВИ СВЕТ |
|
|
VI |
ПАЖЉИВКО |
|
ПЛАН РАДА ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА У ДРУГОМ ЦИКЛУСУ
Врсте и распоред активности
13:30-14:00 Ручак
14:00-14:30 Активности у слободном времену
14:30- 17:00 Окупљање за полазак на школски аутобус
Слободне активности:
- Едукативне и креативне радионице
- Прослава рођендана
- Рекреативне и спортске активности
- Теметска израда радова и уређење паноа.
Активности у слободном времену
- Организоване игре у школском дворишту (игре са природним облицима,кретања,елементарне игре,игре с реквизитима,игре на снегу)
- Слободне игре
- Игре у учионици(друштвене,едукативне,музичке,језичке)
- Самостално читање дечије литературе и штампе
- Едукативне игре на рачунарима и дечији биоскоп.
ЦИЉЕВИ РАДА И ЗАДАЦИ ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА
- Развијање радних навика код ученика
- Унапређивање и развијање социјално-емоционалног развоја деце
- Подизање нивоа комуникације и заинтересованости ученика за процес учења
- Неговање и развијање стваралачких активности
- Развијање креативности и естетског укуса кроз цртање,сликање,слушање музику,певање и музичке културе
- Већи степен повезаности градива које се реализује на часовима редовне наставе кроз тематско планирање активности
- Већи степен учешћа ученика у ваннаставним активностима
- Развијање хуманијег односа ученика према непосредном окружењу
- Учење кроз игру.
|
МЕСЕЦ |
ТЕМА |
ПРОГРАМСКИ САДРЖАЈИ- АКТИВНОСТИ |
|
IX |
ПРАВИЛА И КУЛТУРА ПОНАШАЊА У ШКОЛСКОМ ОКРУЖЕЊУ |
|
|
X |
БУДИМО КРЕАТИВНИ |
|
|
XI |
ЕКОЛОГИЈА |
|
|
XII |
ЗИМА И ЗИМСКЕ ИГРЕ |
|
|
I |
ШКОЛСКА СЛАВА СВЕТИ САВА |
|
|
II |
ЧИСТОЋА ЈЕ ПОЛА ЗДРАВЉА |
|
|
III |
ДОЛАЗАК ПРОЛЕЋА |
|
|
IV |
УСКРШЊЕ РАДОСТИ |
|
|
V |
У ЗДРАВОМ ТЕЛУ ЗДРАВ ДУХ |
|
|
VI |
ЈА КАО УЧЕСНИК У САОБРАЋАЈУ |
|

